Accesibilidad universal y territorio. TIC y accesibilidad cognitiva

Palabras clave: Accesibilidad cognitiva, territorio, espacio social, itinerarios, discapacidad cognitiva

Resumen

El aumento exponencial de las infraestructuras territoriales en una sociedad global ha puesto de manifiesto las dificultades que implica comprender el paisaje de una manera holística. Si desplazarse por las carreteras de circunvalación alrededor de las grandes ciudades o ajustar varios itinerarios en un solo viaje es difícil para todas las personas, para quienes sufren alguna forma de discapacidad cognitiva, estas tareas son casi imposibles. La implementación de las tecnologías de la información, en este caso la realidad virtual, se propone aquí como una herramienta desde el concepto del diseño para todas las personas y para superar este problema. Desde el planteamiento inicial de estas herramientas se pretende facilitar el movimiento y la orientación de muchas personas para quienes aún existen demasiadas barreras invisibles.

La definición de la accesibilidad cognitiva desde el enfoque territorial se propone en este trabajo como objetivo principal. Tomando como referencia la innovación docente y sus resultados, se aporta una serie de acciones en un marco metodológico novedoso. Los productos aportados podrían ser considerados como recursos para la comunicación intentando favorecer la mejora del bienestar de las personas con discapacidad cognitiva.

 

Biografía del autor/a

José Peral-López, Universidad de Sevilla
Arquitecto, Doctor, Profesor en el Departamento de Historia, Teoría y Composición de la Universidad de Sevilla de 1998.

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Publicado
2019-07-31
Cómo citar
Peral-López, J. (2019). Accesibilidad universal y territorio. TIC y accesibilidad cognitiva. Revista Prisma Social, (26), 1-26. Recuperado a partir de http://revistaprismasocial.es/article/view/3102