, Laboratorio de Neurociencias, Departamento de Psicología, Instituto de Neurociencias del Principado de Asturias (INEUROPA), Universidad de Oviedo, España

• Revista Prisma Social Núm. 25 (2019): La Sociedad del Aprendizaje: Retos Educativos en la Sociedad y Cultura Posmoderna - Sección abierta
  Necesidad de conceptualizar el “riesgo social” en el Sistema Educativo
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