GONZÁLEZ-LAGUILLO GARCÍA, B.; CARRASCAL DOMÍNGUEZ, S. La co-enseñanza como modelo de inclusión en el contexto educativo español. Revista Prisma Social, [S. l.], n. 37, p. 123–147, 2022. Disponível em: https://revistaprismasocial.es/article/view/4689. Acesso em: 27 jun. 2022.