GONZÁLEZ-LAGUILLO, B.; CARRASCAL DOMÍNGUEZ, S. La co-enseñanza como modelo de inclusión en el contexto educativo español. Revista Prisma Social, [S. l.], n. 37, p. 123–147, 2022. Disponível em: https://revistaprismasocial.es/article/view/4689. Acesso em: 18 jul. 2024.