Arnaiz Sanchez, P. (2021) «Estudio cualitativo sobre las Aulas Abiertas Especializadas: aportaciones al centro, al profesorado y al alumnado», Revista Prisma Social, (33), pp. 137–161. Disponible en: https://revistaprismasocial.es/article/view/4248 (Accedido: 2 abril 2025).