Fabregat Barrios, S., Viciana Ortega, M. y González González de Mesa, C. (2024) «Metodologías docentes y competencia comunicativa en contextos de exclusión: Un acercamiento a las creencias del profesorado de Secundaria», Revista Prisma Social, (45), pp. 117–135. Disponible en: https://revistaprismasocial.es/article/view/5421 (Accedido: 8 septiembre 2024).