Amador-Terrón, S., Carvalho , J. L. . y Melo, L. . (2022) «Enseñanza de matemáticas con el apoyo de la robótica: Opinión de futuros/as docentes de Educación Primaria», Revista Prisma Social, (38), pp. 114–136. Disponible en: https://revistaprismasocial.es/article/view/4770 (Accedido: 14 agosto 2022).