ALANYA-BELTRAN, Joel; PIIROJA-CONTI, Francesca. Factores pedagógicos y estrategias para la enseñanza en la educación inclusiva de niños con Síndrome de Down . Revista Prisma Social, [S. l.], n. 52, p. 322–333, 2026. DOI: 10.65598/rps.5990. Disponível em: https://revistaprismasocial.es/ps/article/view/5990. Acesso em: 2 feb. 2026.