MORÁN, Francisco Enrique; MORAN PEÑA, Francisco; BRAVO PARRALES, Esther Patricia. Potenciando el pensamiento creativo del estudiante: un nuevo enfoque basado en la inteligencia artificial generativa y su impacto en el rendimiento académico . Revista Prisma Social, [S. l.], n. 54, p. 157–169, 2026. DOI: 10.65598/rps.6245. Disponível em: https://revistaprismasocial.es/ps/article/view/6245. Acesso em: 31 jul. 2026.