Caffarel-Rodríguez, Bárbara, y Rita Oliva Gordillo. «Microlearning Y Performatividad Docente En Instagram: Análisis Comparativo De @mariaspeaksenglish Y @carmenamoresrv». Revista Prisma Social, no. 52 (enero 30, 2026): 492–510. Accedido febrero 2, 2026. https://revistaprismasocial.es/ps/article/view/6019.