Newsgames as a journalistic tool: Case study of successful experiences

Case study of successful experiences

Authors

  • Santiago Tejedor Universidad Autónoma de Barcelona
  • Fernanda Esperanza Tusa Jumbo Universidad Técnica de Machala

Keywords:

Journalism, newsgames, communication, Internet, game

Abstract

The persuasive and stimulating capacity of games has reached the information field. The newsgames have opened a stage full of possibilities and, at the same time, of questions. Located between the world of video games and journalism, they are inspired by real problems and situations that occur today. Based on the above, the study analyzes a total of 11 newsgames in order to identify its strengths and weaknesses as a journalistic tool, based on a qualitative methodology based on case studies, virtual ethnography and surveys of journalism students. The research analyzes the following newsgames: Narco Guerra, Escape from Woomera, FindMe", Sweatshop, Papers, Filosofighters, Democracy, Global Conflict: Palestine, Global Conflict: Latin America, Cutthroat Capitalism and Root 33. The study concludes, among other aspects, that there is a predominance of topics related to foreign policy and conflict resolution, detects their training potential and verifies the importance of the application of informational attributes typical of journalistic messages to confer credibility. Finally, the scientific interest in this type of research that contributes to the players assuming a critical citizenship was evidenced, thus recognizing their sense of belonging in a global context.

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Author Biographies

Santiago Tejedor, Universidad Autónoma de Barcelona

Profesor Agregado. Director del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Doctor en Periodismo y Ciencias de la Comunicación por la UAB. Doctor en Ingeniería de Proyectos por la Universidad Politécnica de Cataluña. Miembro del Grupo de Investigación ‘Gabinete de Comunicación y Educación’. Ha participado en varias investigaciones financiadas relacionadas con Media Literacy y participación ciudadana. Ha realizado estancias de investigación en Colombia, Costa Rica y Nicaragua. Posee el título honorífico “Egregius Educator”, otorgado por el Consejo Superior de Dirección de la Universidad de Ciencias Comerciales de Managua y el reconocimiento como “Visitante distinguido” de la Universidad Tecnológica de Honduras. Sus líneas de investigación son: ciberperiodismo, convergencia mediática y nuevas narrativas transmedia.

Fernanda Esperanza Tusa Jumbo, Universidad Técnica de Machala

Docente de la carrera de Comunicación de la Universidad Técnica de Machala (Utmach), Ecuador. Doctora en Comunicación Social por la Universidad Austral de Argentina. Miembro del Grupo de Investigación en Discurso, Comunicación y Web ‘GIDCOWEB’. Miembro del Proyecto de Investigación ‘Las buenas prácticas pedagógicas de los edutubers’. Forma parte del equipo de acompañamiento editorial de la Dirección de Investigación de la Utmach. Miembro de la Red Internacional de Investigación de la Gestión de la Comunicación, XESCOM. Miembro de la Red Interuniversitaria de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía, ALFAMED. Ha sido becaria de postgrado de CLACSO y Fundación Ceibal. Sus líneas de investigación se centran en nuevos lenguajes digitales, narrativas híbridas y fenómenos sociales emergentes relacionados con la tecnología.                              

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Published

2020-07-31

How to Cite

Tejedor, S., & Tusa Jumbo, F. E. (2020). Newsgames as a journalistic tool: Case study of successful experiences: Case study of successful experiences. Prisma Social Journal, (30), 115–140. Retrieved from https://revistaprismasocial.es/ps/article/view/1543

Issue

No. 30 (2020): Juegos y Gamificación para el Desarrollo Social y Comunitario

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