Neurodiverse talent in digital communication
Compatibility between professional profiles and skills of people with ASD
DOI:
https://doi.org/10.65598/rps.5944Keywords:
autism spectrum disorder, Competences, Digital communication, inclusion, professional profilesAbstract
This study explores the compatibility between the work-related skills of individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) and emerging professional profiles in the digital communication sector. Using a qualitative, exploratory methodology based on documentary review and comparative analysis, the research identifies key intersections between the cognitive, social, and behavioral traits of the ASD population and the technical demands of digital communication environments. The findings reveal that roles such as data analyst, virtual environment designer, and AI specialist show high functional compatibility with ASD-related strengths, including attention to detail, systematic thinking, and perseverance. The study also highlights that barriers to employment are not solely rooted in individual characteristics, but in the lack of workplace adaptation, persistent stigma, and limited implementation of inclusive policies. Organizational strategies such as supported employment, internal mentorship, flexible processes, and neurodiversity training are proposed, in line with current legal frameworks and institutional recommendations. The research concludes that the digital transformation of the communication sector not only redefines professional roles but also presents a strategic opportunity to advance toward more equitable, sustainable, and innovative models of labor inclusion.
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