Expertos/as científicos/as y comunicación gubernamental en la era de las fake news

Análisis de la estrategia informativa del Covid-19 en España

Autores/as

Palabras clave:

periodismo científico, ciencia y sociedad, Coronavirus en España, Covid 19, comunicación institucional

Resumen

La pandemia del coronavirus tiene un fuerte contenido científico en su difusión mediática. Representa un magnífico estudio de caso para analizar la conflictiva relación entre científicos, poder y medios. Este artículo analiza cómo el Gobierno español usó a los expertos científicos en su comunicación institucional. La encuesta del European Council for Foreign Relations (ECFR) señala a España como uno de los países que menos se fía de sus expertos (en la crisis del coronavirus). La del Instituto Reuters de Oxford afirma que España es el país que más confía en los científicos, pero no en su gobierno. No son contradictorias. Este trabajo realiza un estudio de caso del periodo del “Estado de alarma” e intenta profundizar en causas históricas y mediáticas que puedan explicar por qué en España la opinión pública no se fía de los expertos relacionados con el gobierno. También recoge fallos en la estrategia de comunicación institucional que perjudican la imagen del científico y la ciencia. Loss datos se contextualizan, además, en un entorno dominado por las redes sociales (España fue el país en el que más creció el uso del WhatsApp) y la proliferación de fake news y fuentes alternativas.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Carlos Elías, Universidad Carlos III de Madrid

Catedrático de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid y catedrático europeo Jean Monnet de "UE, Desinformación y Fake News". Se especializó en Ciencia, Tecnología y Esfera Pública en la London School of Economics (un año con beca competitiva) y en la Universidad de Harvard (otro año como Visiting Scholar). Licenciado en Química y Periodismo por la Universidad de La Laguna, donde se doctoró con Premio Extraordinario en Ciencias Sociales. Trabajó como químico -sintetizando seis nuevas moléculas publicadas en revistas como la de la Royal Society of Chemistry- y, sobre todo, como periodista: en la Agencia Efe (Política) y en El Mundo (Ciencia). Ha publicado un centenar de publicaciones académicas (en revistas y editoriales de impacto) y también libros de ensayo. Su último libro es Science on the Ropes. Decline of Scientific Culture in the era of Fake News (Springer-Nature, 2019).  

Citas

Álvarez Tardío, M; Redondo, J (eds.) (2019), Podemos. Cuando lo nuevo se hace viejo, Tecnos.

Bohannon, J and Bosh, X (2003) “Spanish Researchers Vent Anger Over Handling of Oil Spill”. Science. Vol. 299, Issue 5606, pp. 490. https://doi.org/10.1126/science.299.5606.490

Du, Z et al. (2020) “Using the COVID-19 to influenza ratio to estimate early pandemic spread in Wuhan, China and Seattle, US”, EClinicalMedicine. https://doi.org/10.1016/j.eclinm.2020.100479

Elías, C (2001). “Periodismo especializado en medio ambiente el caso Doñana como paradigma de manipulación informativa”. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 6: 279-303. https://idus.us.es/handle/11441/67172

Elías, C (2006). “Medio ambiente, manipulación política y control mediático del riesgo análisis del caso del hundimiento del petrolero Prestige”. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 15: 171-190 https://idus.us.es/handle/11441/67889

Elías, C (2007). “The Use of Scientific Expertises for Political PR”, Journalism, Science and Society (Bauer and Bucchi, eds), 227- 238, Routledge.

Elías, C (2019). Science on the Ropes. Decline of Scientific Culture in the Era of Fake News. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-12978-1

Elías, C y Catalán-Matamoros, D (2020). “Coronavirus in Spain: Fear of ‘Official’ Fake News Boosts WhatsApp and Alternative Sources”. Media and Communication. 8:2. https://doi.org/10.17645/mac.v8i2.3217

Feuerbach, L (1841) Esencia del cristianismo. (Edición español Trotta, 2013)

García-Basteiro et. al (2020). “The need for an independent evaluation of the COVID-19 response in Spain”. The Lancet. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)31713-X

Ibáñez, J. (1940). “Discurso de inauguración del CSIC”. Memoria CSIC 1942.

Jacob, M. (1988). The Cultural Meaning of The Scientific Revolution. Alfred Knopf.

Jasanoff, S. and Wynne, B (1998), “Science and Decisionmaking” in Rayner, S. and Malone, E. (eds). Human Choice and Climate Change. Battelle Press, 1-87: 9

Jasanoff S, Wynne B (1998) “Science and decisionmaking”. En: Rayner S, Malone E (eds) The societal framework. Human choice and climate change, 1: 1-87 Battelle.

Jasanoff, S. (1990). The Fifth Branch: Science Adviser as Policy Makers. Harvard University Press.

Jassanoff, S. (2003). “Technologies of humility: citizen participation in governing science” Minerva 41: 223–244. https://doi.org/10.1023/A:1025557512320

Krastev, I and Leonard, M. (2020) “Europe’s Pandemic Politics: How the virus has changed the public’s worldview”. European Council for Foreign Relations. https://www.ecfr.eu/publications/summary/europes_pandemic_politics_how_the_virus_has_changed_the_publics_worldview

Latour, B. (1999) Politiques de la nature. Comment faire entrer les sciences en démocratie. La Découverte.

López-Cepeda, A.M.; Soengas-Pérez, X.; Campos-Freire, F. (2019). “Gobernanza de las radiotelevisiones públicas europeas: poder estructural centralizado y politizado”. El profesional de la información, v. 28, n. 6, https://doi.org/10.3145/epi.2019.nov.18

Menéndez Pelayo, M. (1880). La ciencia española. (La cita se recoge del tomo LVIII de la edición nacional de las obras completas de Menéndez Pelayo (dirigida por Rafael de Balbín). CSIC. 1953. (Los tres volúmenes correspondientes a La ciencia española fueron preparados por Enrique Sánchez)

Merton, R. (1938). Science, Technology and Society in 17th-Century England. Osiris, Vol. 4, pp. 360-632.

Merton, R. (1942): “Science and Technology in a Democratic Order” Journal of Legal and Political Sociology 1: 115-126. [Traducción al español como “La estructura normativa de la ciencia” en el volumen II de “La Sociología de la Ciencia” Alianza Editorial 1977, traducción de The Sociology of Science – Theoretical and Empirical Investigations, 1973]

Otero Carvajal, L. E. et al. (2006) La destrucción de la ciencia en España: depuración universitaria en el franquismo. Editorial Complutense.

Roqulepo, P. (1995) “Scientific expertise among political powers, administrations, and public opinion”, Science and Public Policy, 22 (July), 175-182. https://doi.org/10.1093/spp/22.3.175

Sánchez Ron, J. M. (1999). Cincel, martillo y piedra: historia de la ciencia en España (siglos XIX y XX). Taurus.

Sarewitz, D. (1996). Frontiers Of Illusion: Science, Technology and the Politics of Progress. Temple University Press.

Serret, P. et al, (2003). “Spain’s Earth Scientist and the Oil Spill”. Science. 299 (Jan 24). 511. https://doi.org/10.1126/science.299.5606.511b

Snow, Ch. P (1961) Science and Government, Cambridge. Harvard University Press.

Soengas-Pérez, X et al. (2018): “El tratamiento de la información política e institucional en TVE”. Revista Latina de Comunicación Social, 73, pp. 1072 a 1089. https://doi.org/10.4185/RLCS-2018-1297

Weber, M. (1919). El político y el científico. Edición en español en Alianza Editorial (2012).

Weingart, P. (1999). “Scientific expertise and political accountability: paradoxes of science in politics”. Science and Public Policy, 26 (3), pp. 151-161. https://doi.org/10.3152/147154399781782437

White, M. (2010). Galileo. Anticristo: una biografía. Almuzara.

Descargas

Publicado

2020-10-30

Cómo citar

Elías, C. (2020). Expertos/as científicos/as y comunicación gubernamental en la era de las fake news: Análisis de la estrategia informativa del Covid-19 en España. Revista Prisma Social, (31), 6–39. Recuperado a partir de https://revistaprismasocial.es/ps/article/view/3945

Número

Núm. 31 (2020): Comunicación del Conocimiento Científico en la Era de la Postverdad. Retos y Oportunidades

Sección

Sección temática

Licencia

 

Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones: 

  1. Los autores/as conservan los derechos de autor.
  2. Los autores/as ceden a la revista el derecho de la primera publicación. La revista también posee los derechos de edición.
  3.  Todos los contenidos publicados se regulan mediante una Licencia Atribución/Reconocimiento-SinDerivados 4.0 Internacional. Acceda a la versión informativa y texto legal de la licencia. En virtud de ello, se permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista. Si transforma el material, no podrá distribuir el trabajo modificado.
  4. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
  5. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales), una vez publicado en la revista y citando a la misma ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).